Ne, nema dodatnog kredita!

Kada me studenti pitaju ima li mogućnosti "dodatnih kredita" na bilo kojem od mojih predavanja, odgovor je uvijek "ne". Ovo ga čini lako mi je odgovoriti na takva pitanja - a studenti mi rijetko postavljaju to pitanje - pa možda znaju i posla s mojim klase.

Ja predavam na fakultetu od 1994. godine, a moje su politike tijekom godina preusmjerene da, kako mislim, najbolje mogu pružiti mogućnosti rasta studentima u mojim razredima. Bilo koji odgajatelj koji ovo čita, vjerojatno je upoznat sa ovom vjekovnom dilemom - u nastavku ćete pronaći ideje i primjere koji će, nadamo se, pomoći da se rasvijetli ovo pitanje u općem smislu.

Tri razloga za potpuno odbijanje zahtjeva za ekstrakreditiranjem

• Neuspjeh u klasi znači neuspjeh u savladavanju gradiva za klasu. Riječ "ne uspijeva" ima važno značenje u obrazovnom kontekstu. Učenik „ne uspije“ demonstrirati da je ovladao gradivom. Na primjer, ako je učenik u mom razredu statistike primio F na osnovu svojih testnih rezultata, tada taj student vjerojatno (nažalost) ne razumije pojmove baš dobro. Primjerice, dopustiti toj osobi da piše članak koji se odnosi na statistiku za „dodatni kredit“ vjerojatno ne bi ubrzalo razumijevanje relevantnih koncepata od te osobe. Ako netko ne uspije savladati građu, tada ima bilo koji razred osim ankete
  instagram viewer
  F neprimjereno je i nepošteno.
• dodijeljena rad je dodijeljen s razlogom. Kad stvorim nastavni plan, ugradim zadatke i procjene koje se, prema mom razumijevanju, najbolje bave načinima predaje materijala i testiram majstorski razumijevanje gradiva. Zahtjevi za „dodatni kredit“ u osnovi su zahtjevi za drugo zadatci - zadaci koji vjerojatno nisu tako dobri u razumijevanju materijala, inače bi bili uključeni na prvo mjesto.
• Teško je doći do analognih „dodatnih kredita“ u stvarnom svijetu. Kao što je pokazano u odjeljku niže, stvarni svijet prilično je lišen svega što nalikuje dodatnom kreditu. Ako ste odrasli poput mene, vjerojatno ste to naučili na teški način u više navrata. Omogućujući studentima "priliku" da obavljaju dodatne kreditne zadatke, mi ih zaista nismo najbolje pripremili za stvarni svijet koji čeka. Da biste vidjeli što mislim, pogledajte sljedeći odjeljak s nekim primjerima ove točke.

Kako bi izgledao dodatni kredit u stvarnom svijetu - tri primjera

Primjer 1 - Stvarno želim taj Mercedes... Radite u auto dileru koji prodaje fantastične automobile. Recimo Mercedes. Uđe neki tip i stvarno želi vrhunsku limuzinu - sa svim zvonima i zviždaljkama. Cijena naljepnice je 80.000 dolara. Znate da u prodaji možete dobiti čak 75.000 dolara. Tip ti nudi 78.000 dolara. Uđete u stražnju sobu i provjerite njegove financije. On nema posao i nema bankovni račun i ima strašne kredite - a najviše što mu možete dati za njegovu trgovinu, velikodušno bi bilo oko 1500 USD. To je 10-godišnji Chevy u prilično lošem stanju s preko 100.000 kilometara. Izlazite i pristojno mu kažete da neće ispasti - on jednostavno nema gotovinu ili kredit. Zamislite ako zatraži "dodatni kredit?" "Postoji li još nešto što možemo učiniti da se to dogodi? Stvarno želim taj automobil! " on kaže. Vjerojatno mislite da je ovaj tip smiješan i patetičan, zar ne?

Primjer 2 - Pokušajte s Old Collegea... Vaša alma mater, Središnje sveučilište Jugoistočnog Istoka (SCU), upravo je izgubila igru ​​državnog prvenstva u košarci za jedan bod - jedan bod!!! Trener SCU-a je nekako nezadovoljan. Prije nego što navijači preplave teren, on prilazi traženju dodatnih pet minuta. Samo pet minuta - hajde! Kad odbija odbija, trener misli još malo. Hmm - možda bi trebao žaliti za referiranje da je pogodak na pola terena kojeg je napravio član njegova tima trebao računati kao četiri boda, a ne tri - na kraju krajeva - bio je NAJVEĆI od linije tri točke, zar ne?! To bi trebalo računati barem četiri boda... možda čak pet! Ajde - nema li dodatnog kredita ???

Primjer 3... To je moj posao!... Upravo ste saznali da je, iako ste dali sjajan intervju za taj posao, tvrtka dala nekom drugom. Kako je to moguće?! Osim činjenice da ste stigli kasno 20 minuta (parkiralište ... tko ne bi razumio DA?!), nisi mogao ništa bolje - bio si IT!!! Razmislite o svom predstavljanju timu, koji je nestao na ljestvici! Jednostavno to znaš! Možda možete razgovarati s upraviteljem zapošljavanja da vidite može li se vaša prijava ponovno ocijeniti, objasnivši da je vaša prezentacija bila tako prokleto dobra da bi trebao jamčiti dodatni kredit. Može biti to je dobra ideja!

Ne uzgajmo naciju wimps-a

Imam vijest za tebe - na ovom svijetu postoje problemi. Jedan od problema koji se često navodi je činjenica da, iako imaju nevjerojatne mogućnosti i resursi, mladi u našem svijetu često ne uspijevaju napredovati onoliko koliko se čini da bi trebali biti. Postoje mnogi potencijalni razlozi za ovaj trend (vidi Grey, 2011). Ono što je moja kolegica iz psihologije danas, Hara Marano, visoko podigla, ovo je: Naša kultura se kroz razvoj preusmjerilo na jedno od djeteta koje prolazi - ne dopuštajući im da čine i uče od kojih greške. Za detaljni tretman ovog pitanja, predlažem da pročitate Harovu knjigu (2008) Nacija wimps-a i / ili odjaviti njezin blog o ovoj temi.

U svakom slučaju, potpuno sam uvjeren da život ne uključuje mnogo na putu dodatnog kredita - a nastavnici mogu dobro učiniti uslugu sebi, svojim poljima i studentima primjenom politika koje to odgovaraju stvarnost.

Reference

Siva, P. (2011). Besplatno učiti. New York: Osnovne knjige.

Marano, H. E. (2008). Nacija wimps: Veliki trošak invazivnih roditeljstvo. New York: Krunski arhetip.