Grandin poziva na mentorstvo na TED Talks
Grandinov hram dobili lijek za energetske probleme u Americi: mentorstvo sljedeće generacije djece s autizmom i Aspergerov.
Grandin - autor, govornik, profesor znanosti o životinjama i neosporno najpoznatija osoba s autizmom živa - pripisuje joj osobni i profesionalni uspjeh, dijelom mentorstvu zainteresirane znanosti učitelj, nastavnik, profesor.
Kao gost u TED konferencija prošlog mjeseca, Grandin je rekla da vidi toliko djece na spektru sa velikim potencijalom, ali da njihovi učitelji nisu sposobni nositi se s njima.
"Moramo uključiti ovu djecu", rekla je. "Morate pokazati djeci zanimljive stvari."
TED (tehnologija, zabava i dizajn) je neprofitna organizacija posvećena "idejama vrijednim širenja" i pruža govornicima 18 minuta da progovore svoj život. Mnogo TED razgovora, uključujući Grandinove može se pratiti na web mjestu organizacije.
Grandin je obećao gubitak praktične nastave u javnosti obrazovanje sustav koji bi mogao koristiti studentima s autizmom i Aspergerovim stvarima - umjetnost, trgovina i crtanje. Kazala je da ti časovi mogu pomoći pripremiti mlade ljude za obavljanje poslova
autističan umovi su dobri, stvari poput grafičkog dizajna, matematike, programskog inženjerstva, računalnog programiranja, novinarstva i glume.Grandin se našalio da Silicijska dolina danas ne bi postojala da nije ljudi s autizmom i Aspergerovima, što je izazvalo veliki smijeh iz gomile ljudi. I sugerirala je da bi ova sljedeća generacija djece s autizmom, pravilno mentorirana i motivirana, mogla riješiti svjetske energetske probleme.
"Svijetu su potrebne različite vrste uma da bi radili zajedno", rekla je.
Grandin je pozvao publiku TED-a da razmisli o mentorstvu i zaposli tu djecu.
Vjerujem da je istina ono što ona govori. Bez sumnje postoje mnogi svijetli mladi umovi koji, poput Grandina, trebaju samo pravog mentora koji će im pomoći pronaći svoj talent i razviti taj potencijal.
A koncept mentorstva može koristiti odraslima s autizmom dugo nakon srednje škole, a ne samo onima koji dobro funkcioniraju. (Kao što Grandin ističe, više od polovice osoba s autizmom je neverbalno.)
Moja sestra Margaret je ona koja nije predodređena za visokotehnološki posao, ali posao bi joj dobro služio isto. Bio sam svjedok njene dosade i depresija kako se suočila s praznim danima bez dovoljno aktivnosti. Također sam vidjela kako Margaret cvjeta u pravom položaju posla, a njezine se društvene i verbalne vještine dramatično poboljšavaju, zajedno s raspoloženjem.
Naravno, poanta zapošljavanja za bilo koga od nas nije jednostavno financijska. Ako imamo sreće, naši poslovi daju nam svrhu, zadovoljstvo i zajednicu vršnjaka. Isto vrijedi i za moju sestru.
Grandin razgovor mi daje nadu za Margaret i 1,5 milijuna ostalih Amerikanaca poput nje. Podsjeća ljude da autizam ne završava djetinjstvo, da će svako dijete s autizmom jednog dana postati punoljetno i sa satima koje više ne ispunjavaju škole, trebat će im nešto za hvatanje uma, nešto za izazov - baš kao i ostali od nas.
"Autizam je specijalistički um", rekao je Grandin. "Dobro je u jednoj stvari, a loše u nečem drugom."
Posao bilo kojeg mentora, bilo da nadgleda sljedećeg genija iz Silicijske doline ili nekoga skromnijeg umijeća poput moje sestre, je pomoći u prepoznavanju te jedne stvari i njenom crtanju.
I nije li to ono što svi tražimo - naša jedna stvar?